El curs Bàsic CIM GIVO constitueix el segon nivell formatiu de CIM Project i dona continuïtat al curs d’Iniciació. Està orientat a persones que ja coneixen els fonaments de l’entitat i volen aprofundir en les competències necessàries per participar de manera activa en activitats inclusives, assumint progressivament funcions de suport, guiatge i dinamització de grups.

Aquest nivell amplia els coneixements sobre inclusió i diversitat, desenvolupa habilitats socials i comunicatives aplicades, introdueix una comprensió més concreta de diferents realitats de discapacitat i aprofundeix en la utilització pràctica de les eines de suport a la mobilitat. També incorpora nocions bàsiques de planificació d’itineraris, gestió de grups i una mirada actual sobre salut, societat i barreres invisibles. Els continguts tècnics avançats de muntanya, maniobres específiques o autonomia complexa es desenvolupen en el nivell Específic.

Objectius principals:

  • Aprofundir en el concepte d’inclusió com a garantia de drets, participació i autonomia.
  • Reconèixer barreres visibles, invisibles i subtils que poden dificultar la inclusió efectiva.
  • Conèixer els principals tipus de discapacitat i les seves implicacions pràctiques en activitats de natura.
  • Desenvolupar habilitats socials i comunicatives aplicades al guiatge i a la relació d’ajuda.
  • Consolidar l’ús bàsic de la cadira Joëlette i la barra direccional.
  • Introduir criteris bàsics de planificació d’itineraris inclusius i organització de sortides.
  • Adquirir nocions inicials de dinamització de grups i assignació de rols.
  • Comprendre la relació entre inclusió, salut comunitària, natura i sostenibilitat.
  • Afavorir una intervenció segura, respectuosa i adaptada a les necessitats de cada persona.

Continguts:

  • Inclusió, diversitat i drets fonamentals. S’aprofundirà en els conceptes d’exclusió, segregació, integració i inclusió, entenent aquesta última com un paradigma social basat en la igualtat d’oportunitats, la participació i l’autodeterminació. També es treballarà la diversitat humana en sentit ampli: discapacitat, gènere, orientació sexual, neurodiversitat, origen, situació socioeconòmica i altres factors socials.
  • Llenguatge inclusiu i barreres invisibles. Es reflexionarà sobre la importància del llenguatge en la construcció de realitats socials, promovent formes de comunicació respectuoses i actualitzades. També s’analitzaran barreres visibles i invisibles, prejudicis, paternalismes i situacions d’invisibilització que poden dificultar la inclusió de persones amb discapacitat, malaltia crònica, neurodivergència o altres realitats poc compreses.
  • Coneixement bàsic de la discapacitat. S’introduiran les principals tipologies de discapacitat des d’una mirada funcional i no estigmatitzadora: discapacitats físiques, sensorials (visuals i auditives), intel·lectuals, trastorns del desenvolupament i dificultats d’aprenentatge. Es treballarà com adaptar la intervenció i el suport segons cada situació.
  • Eines de suport a la mobilitat: nivell operatiu bàsic. S’aprofundirà en l’ús de la barra direccional i de la cadira Joëlette. Es treballaran el muntatge i desmuntatge, els rols de les persones guia, la posició de timó, les maniobres bàsiques, les aturades, els inicis de marxa i les tècniques elementals de progressió en diferents terrenys.
  • Habilitats socials i comunicatives. Es desenvoluparan competències relacionades amb l’escolta activa, l’assertivitat, la comunicació verbal i no verbal, la gestió emocional i la relació d’ajuda. Es posarà èmfasi en l’empatia, el respecte a l’autonomia de la persona usuària i la creació d’un clima de confiança.
  • Planificació bàsica d’itineraris inclusius. S’introduiran criteris bàsics per preparar una sortida: elecció del recorregut segons el perfil del grup, previsió d’alternatives, horaris, meteorologia, alimentació, punts de descans i recursos d’emergència. També es presentaran eines digitals bàsiques com Wikiloc, GPS o rellotges de seguiment.
  • Organització i gestió de grups durant la sortida. Es treballarà la importància de les ràtios adequades de suport segons el tipus d’activitat i les necessitats de les persones participants. També s’abordarà la gestió del ritme grupal, les aturades tècniques, la cohesió de grup i la presa de decisions bàsiques durant la jornada.
  • Actuació davant situacions habituals. S’introduiran pautes inicials d’intervenció davant incidències freqüents com cansament, desorganització grupal, retard, bloqueig emocional, petites lesions o necessitat de modificar el recorregut previst.
  • Inclusió, salut i natura. S’incorporarà una mirada actual sobre la relació entre salut humana i entorn natural, posant en valor la natura com a espai de benestar, cohesió social i promoció de la salut. També es treballarà la importància de la sostenibilitat, el respecte ambiental i la construcció de comunitat a través d’experiències compartides.
  • Dinamització i assignació de rols. Es treballarà com distribuir funcions dins l’equip, establir normes bàsiques de funcionament i facilitar la participació activa de totes les persones.

Metodologia:

La formació combinarà continguts teòrics i pràctics. Es realitzaran demostracions, simulacions, pràctiques guiades amb eines adaptades, resolució de casos i dinàmiques de grup orientades a consolidar competències reals per a la participació activa en activitats inclusives de CIM Project.